1、学会初步判断自己或同事的健康状况，并能区分心理健康心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识二继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题三在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学研